Скорость чтения · понимание текста

Волшебное слово ✨

По рассказу В. Осеевой · игры-разминки · читаем и играем

Блок 1 из 10
Разминка 1Таблица Шульте 4×4 🔢
Нажимай на числа по порядку — от 1 до 16. Секундомер запустится сам на первом клике и остановится на шестнадцатом.
⏱️ —
Разминка 2Детектив 🔍
Нажми «Старт» — появится слово, спрятанное в сетке по горизонтали. Найди, с какой буквы оно начинается, и нажми на неё.
Разминка 3Вспышка ⚡
Слово мелькнёт на экране меньше секунды. Успей прочитать и выбери его среди четырёх вариантов.
Слово 1 из 10Верно: 0
Разминка 4Цифровой буксир 🚂
Читай слово за словом строго вслед за подсветкой. Выбери скорость и нажми «Поехали».
Разминка 5Слова текста ⏱️
Прочитай эти слова из сегодняшнего текста как можно быстрее и без ошибок. Учитель нажимает «Старт», когда ты начинаешь читать, и «Стоп», когда закончишь.
черти́л покоси́лся заса́лся буркну́л сжал кулаки́ разгла́дил прошепта́л усмехну́лся сгребла́ смущённо проб*ормотала морщи́нистое засия́ло приговари́вала взъероши́л
⏱️ —
Перед чтениемКак ты думаешь?
Старик на скамейке пообещал мальчику одно волшебное слово, которое поможет получить всё, что он захочет. Как ты думаешь, какое это могло быть слово?
ЧитаемВ. Осеева — «Волшебное слово»

Ма́ленький стари́чок с дли́нной седо́й борадо́й сиде́л на скаме́йке и зо́нтиком черти́л что́-то на песке́.

— Подви́ньтесь, — сказа́л ему́ Па́влик и присе́л на край.

Ста́рик подви́нулся и, взгляну́в на кра́сное, серди́тое лицо́ ма́льчика, сказа́л:

— С тобо́й что́-то случи́лось?

— Ну и ла́дно! А вам-то что? — покоси́лся на него́ Па́влик.

— Мне ничего́. А вот ты сейча́с крича́л, пла́кал, ссо́рился с ке́м-то…

— Ещё бы! — серди́то буркну́л ма́льчик. — Я ско́ро совсе́м убегу́ из до́му.

— Убежи́шь?

— Убегу́! Из-за одно́й Ле́нки убегу́. — Па́влик сжал кулаки́. — Я ей сейча́с чуть не подда́л хороше́нько! Ни одно́й кра́ски не даёт! А у само́й ско́лько!

— Не даёт? Ну, из-за э́того убега́ть не сто́ит.

— Не то́лько из-за э́того. Ба́бушка за одну́ морко́вку из ку́хни меня́ прогнала́… пря́мо тря́пкой, тря́пкой…

Па́влик засопе́л от оби́ды.

— Пустя́ки! — сказа́л ста́рик. — Оди́н пору́гает, друго́й пожа́леет.

— Никто́ меня́ не жа́леет! — кри́кнул Па́влик. — Брат на ло́дке е́дет ката́ться, а меня́ не берёт. Я ему́ говорю́: «Возьми́ лу́чше, всё равно́ я от тебя́ не отста́ну, вёсла утащу́, сам в ло́дку зале́зу!»

Па́влик сту́кнул кулако́м по скаме́йке. И вдруг замолча́л.

— Что же, не берёт тебя́ брат?

— А почему́ вы всё спра́шиваете?

Ста́рик разгла́дил дли́нную боро́ду:

— Я хочу́ тебе́ помо́чь. Есть тако́е волше́бное сло́во…

Па́влик раскры́л рот.

— Я скажу́ тебе́ э́то сло́во. Но по́мни: говори́ть его́ на́до ти́хим го́лосом, гля́дя пря́мо в глаза́ тому́, с кем говори́шь. По́мни — ти́хим го́лосом, гля́дя пря́мо в глаза́…

— А како́е сло́во?

Ста́рик наклони́лся к са́мому у́ху ма́льчика. Мя́гкая борода́ его́ косну́лась Па́вликовой щеки́. Он прошепта́л что́-то и гро́мко доба́вил:

— Э́то волше́бное сло́во. Но не забу́дь, как ну́жно говори́ть его́.

— Я попро́бую, — усмехну́лся Па́влик, — я сейча́с же попро́бую.

Он вскочи́л и побежа́л домо́й.

Ле́на сиде́ла за столо́м и рисова́ла. Кра́ски — зелёные, си́ние, кра́сные — лежа́ли пе́ред ней. Уви́дев Па́влика, она́ сейча́с же сгребла́ их в ку́чу и накры́ла руко́й.

«Обману́л ста́рик! — с доса́дой поду́мал ма́льчик. — Ра́зве така́я поймёт волше́бное сло́во!..

Па́влик бо́ком подошёл к сестре́ и потяну́л её за рука́в. Сестра́ огляну́лась. Тогда́, гля́дя ей в глаза́, ти́хим го́лосом ма́льчик сказа́л:

— Ле́на, дай мне одну́ кра́ску… пожа́луйста…

Ле́на широко́ раскры́ла глаза́. Па́льцы её разжа́лись, и, снима́я ру́ку со стола́, она́ смущённо пробормота́ла:

— Ка-ку́ю тебе́?

— Мне си́нюю, — ро́бко сказа́л Па́влик.

Он взял кра́ску, поде́ржал её в рука́х, походи́л с не́ю по ко́мнате и отда́л сестре́. Ему́ не ну́жна была́ кра́ска. Он ду́мал тепе́рь то́лько о волше́бном сло́ве.

«Пойду́ к ба́бушке. Она́ как раз стря́пает. Прого́нит и́ли нет?»

Па́влик отвори́л дверь в ку́хню. Стару́шка снима́ла с проти́вня горя́чие пирожки́.

Внук подбежа́л к ней, о́беими рука́ми поверну́л к себе́ кра́сное морщи́нистое лицо́, загляну́л в глаза́ и прошепта́л:

— Дай мне кусо́чек пирожка́… пожа́луйста.

Ба́бушка вы́прямилась. Волше́бное сло́во так и засия́ло в ка́ждой морщи́нке, в глаза́х, в улы́бке.

— Горя́ченького… горя́ченького захоте́л, голу́бчик мой! — приговари́вала она́, выбира́я са́мый лу́чший, румя́ный пирожо́к.

Па́влик подпры́гнул от ра́дости и расцелова́л её в о́бе щёки.

«Волше́бник! Волше́бник!» — повторя́л он про себя́, вспомина́я ста́рика.

За обе́дом Па́влик сиде́л прити́хший и прислу́шивался к ка́ждому сло́ву бра́та. Когда́ брат сказа́л, что пое́дет ката́ться на ло́дке, Па́влик положи́л ру́ку на его́ плечо́ и ти́хо попроси́л:

— Возьми́ меня́, пожа́луйста.

За столо́м сра́зу все замолча́ли. Брат по́днял бро́ви и усмехну́лся.

— Возьми́ его́, — вдруг сказа́ла сестра́. — Что тебе́ сто́ит!

— Ну, отчего́ же не взять? — улыбну́лась ба́бушка. — Коне́чно, возьми́.

— Пожа́луйста, — повтори́л Па́влик.

Брат гро́мко засмея́лся, потрепа́л ма́льчика по плечу́, взъероши́л ему́ во́лосы:

— Эх ты, путеше́ственник! Ну ла́дно, собира́йся!

«Помогло́! Опя́ть помогло́!»

Па́влик вы́скочил из-за стола́ и побежа́л на у́лицу. Но в скве́ре уже́ не бы́ло ста́рика. Скаме́йка была́ пуста́, и то́лько на песке́ оста́лись начерченные зо́нтиком непоня́тные зна́ки.

Задание 1Что это значит?
Нажми на слово слева, потом на его значение справа — подбери пару.
буркнул
усмехнулся
смущённо
морщинистое
притихший
робко
несмело, немного боязливо
сказал резко и недовольно
тихий, спокойный, ничем не выдающий себя
слегка насмешливо улыбнулся
покрытое морщинами, старое
стесняясь, чувствуя неловкость
Задание 2Правильно или неправильно?
Отметь, правильно (П) или неправильно (Н) каждое утверждение.
1. Павлик сидел злой и обиженный, потому что поссорился с Леной и бабушкой.
2. Старик сразу отказался помочь Павлику и прогнал его.
3. Старик сказал, что волшебное слово нужно говорить тихим голосом, глядя в глаза.
4. Лена сразу же с радостью отдала Павлику все свои краски.
5. Услышав волшебное слово, Лена дала Павлику одну синюю краску.
6. Бабушка на кухне не обратила внимания на просьбу Павлика.
7. Бабушка дала Павлику самый лучший, румяный пирожок.
8. Брат сначала наотрез отказался брать Павлика с собой на лодке.
9. Когда Павлик вежливо попросил, брат согласился взять его кататься.
Задание 3Заполни пропуски
Впиши в пропуски подходящее слово из текста. Печатай на клавиатуре ⌨.

1. Старик сказал, что волшебное слово нужно говорить голосом, глядя прямо в глаза.
2. После волшебного слова бабушка дала Павлику самый лучший, пирожок.

Задание 4Разберёмся подробнее
  • 1Почему Павлик был расстроен и зол в начале рассказа?
  • 2Какое условие поставил старик, чтобы волшебное слово подействовало?
  • 3Как изменилось поведение Лены, бабушки и брата после того, как Павлик произнёс волшебное слово?
  • 4Какое слово, как ты думаешь, сказал старик Павлику?
  1. Он поссорился с сестрой Леной из-за красок, его прогнала бабушка из кухни, а брат не взял его кататься на лодке.
  2. Старик сказал, что слово нужно произносить тихим голосом, глядя человеку прямо в глаза.
  3. Лена дала ему краску, бабушка — самый лучший пирожок, а брат с улыбкой согласился взять его кататься на лодке.
  4. Скорее всего, это было слово «пожалуйста» — именно с ним Павлик обращался к каждому из своих родных.
ОбсуждениеВ чём сила волшебного слова?
Простое вежливое слово, сказанное искренне, творит настоящие чудеса. Обсудим!
  • 1Как ты думаешь, какое слово сказал старик Павлику?
  • 2Почему обычное слово подействовало как настоящее волшебство?
  • 3Работает ли это «волшебство» в жизни — пробовал(а) ли ты когда-нибудь добиться чего-то вежливой просьбой?
Для учителя: хорошая тема для разговора о вежливости — рассказ Осеевой в лёгкой форме показывает, что простое «пожалуйста», сказанное искренне и с вниманием к собеседнику, действительно меняет отношение людей друг к другу.
Задание 5Придумай свою историю о вежливом слове! 🎨
Придумай историю о том, как герой узнал секрет вежливости и как это изменило его отношения с окружающими.
✏️ Вариант 1 — пишу буквами
  • 1Кто твой герой и какая у него была проблема?
  • 2Какой секрет вежливости он узнал?
  • 3Как изменилась его жизнь после этого?
🖍️ Вариант 2 — рисую комикс

Нарисуй свою историю в шести клетках — на бумаге или в тетради:

1Павлик расстроен на скамейке
2Встреча со стариком
3Секрет волшебного слова
4Слово помогает с Леной
5Слово помогает с бабушкой
6Слово помогает с братом
Учителю: главное — сохранить приём Осеевой: обычное вежливое слово, сказанное искренне и с вниманием (тихим голосом, глядя в глаза), оказывается сильнее любых требований и капризов.
Задание 6Диктор новостей! 📰
Представь, что ты — диктор в новостях! Прочитай сообщение о случившемся чётко, быстро и выразительно. Учитель включает секундомер на «Старт» и нажимает «Стоп», когда ты дочитаешь до конца.

Психо́логи подтверди́ли то, что де́тский писа́тель Валенти́на Осе́ева описа́ла ещё в про́шлом ве́ке: простое́ сло́во «пожа́луйста», ска́занное и́скренне и с внима́нием к собесе́днику, значи́тельно повыша́ет ша́нсы на успе́шную про́сьбу. Иссле́дователи отме́тили, что ва́жен не то́лько сам факт вежливости, но и то́н голоса́ и зрительный конта́кт — и́менно об э́том говори́л стари́к из изве́стной ска́зки геро́ю-ма́льчику.

⏱️ —
Учителю: оцените не только скорость, но и дикторскую выразительность — чёткость, интонацию, паузы. Можно устроить мини-конкурс между несколькими детьми в группе.
Итог занятияМолодец! 🏆

Сегодня мы тренировали внимание и память в играх-разминках (таблица Шульте, «Детектив», «Вспышка» и другие), читали рассказ В. Осеевой «Волшебное слово», подбирали пары «слово — значение», отмечали правду и неправду, заполняли пропуски, обсуждали силу вежливого слова, придумали свою историю о вежливости и побывали в роли диктора новостей.

Учителю: хороший повод потренировать с ребёнком «волшебное слово» на практике — попросить о чём-то тихим голосом, глядя в глаза, и обсудить, изменилось ли отношение собеседника.